Элективный курс «Индивидуальный проект» в целях обеспечения требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования призван создать условия для индивидуальной проектной деятельности, ориентированной на развитие комплекса метапредметных результатов обучающихся, осваивающих среднее общее образование.

Индивидуальный проект представляет собой особую форму организации деятельности обучающихся (учебное исследование или учебный проект) и является обязательным для выбора изучения всеми обучающимися на уровне среднего общего образования.

Программа учебного (элективного) курса «Индивидуальный проект» для образовательных организаций, реализующих программы среднего общего образования (далее – Программа), разработана в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами:

Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012   года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями);

  • Федеральныым государственным образовательным стандартом среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (с изменениями и дополнениями);
  • Порядоком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 года № 1015 (с изменениями и дополнениями);
  • СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (далее – СанПиН), утвержденным постановлением  Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189 (с изменениями и дополнениями).

Программа курса «Индивидуальный проект» рассчитана на 34 часа (из расчета 1 час в неделю).

Цель курса:

создание условий для развития личности обучающегося, способной:

- адаптироваться в условиях сложного, изменчивого мира;

- проявлять социальную ответственность;

- самостоятельно добывать новые знания. Работать над развитием интеллекта;

- конструктивно сотрудничать с окружающими людьми;

- генерировать новые идеи, творчески мыслить.

Задачи курса:

Сформировать:

  • способность к проблемно-ориентированному анализу неопределенной ситуации;
  • способность к рефлексии внутренних и внешних причин, порождающих неопределенность ситуации;
  • способность к созданию моделей преобразуемой ситуации и готовность использовать их в качестве инструментов ее преобразования.

Развить:

  • способность к определению конкретных целей преобразования неопределенной ситуации;
  • способность к определению алгоритма конкретных шагов для достижения поставленной цели;
  • способность к рефлексии совершенной деятельности и выбору способа предъявления достигнутых результатов социуму.

ссылка на рабочую программу: https://disk.yandex.ru/i/aH9A4yGDyXqDIQ